Titre : Éveiller la curiosité : Plongée dans la science et la créativité au Salon International du Livre de Sharjah

Dans une époque où les frontières entre éducation et divertissement s’estompent, le Salon International du Livre de Sharjah (SIBF) se positionne comme une plateforme dynamique illustrant cette convergence. Parmi les événements marquants de l’année, l’atelier innovant « Fabrique un ballon rebondissant » a offert aux enfants une porte d’entrée engageante dans l’univers de la science, alliant créativité et expériences pratiques.

Animé par Hadi Bedir, un étudiant prometteur en ingénierie biomédicale et psychologie originaire du Liban, cet atelier a été conçu non seulement comme un passe-temps récréatif mais aussi comme une démarche éducative riche en enseignements scientifiques. Alors que les enfants se rassemblaient autour du laboratoire improvisé, ils faisaient preuve d’une curiosité débordante, prêts à entamer un voyage d’exploration des principes fondamentaux de la chimie des polymères.

« Cet atelier est bien plus qu’un simple jeu—c’est une occasion de comprendre la science en action », a déclaré Bedir, ouvrant ainsi la voie à une session interactive destinée aux enfants de neuf ans et plus. En manipulant des matériaux simples tels que le Borax, l’eau et la colle, les participants ont appris à créer des polymères et les réactions chimiques qui transformaient ces matériaux en ballons rebondissants élastiques.

Bedir a expliqué avec précision la science derrière ce processus. « Le Borax mélangé à la colle forme un réseau de molécules qui confère à la nouvelle masse son élasticité », a-t-il précisé. Son enthousiasme était palpable alors qu’il décrivait comment les chaînes moléculaires de la colle s’entrelacent avec le Borax pour créer une structure dense mais élastique. Ce processus transformateur non seulement captait l’attention des enfants, mais favorisait également une appréciation plus profonde de la chimie qui sous-tend les objets du quotidien.

La nature pratique de l’atelier a permis aux enfants de s’engager dans une expérience d’apprentissage multidimensionnelle. Ils ont mélangé de l’eau tiède avec de la poudre de Borax, l’ont combinée avec de la colle, et ajouté des paillettes et des colorants pour personnaliser leurs créations. Cette interaction tactile a non seulement renforcé leur compréhension, mais a également stimulé leur créativité, les transformant d’auditeurs passifs en participants actifs dans leur apprentissage.

Le climat émotionnel de l’atelier a mis en avant une autre dimension des méthodes pédagogiques de Bedir. Le laboratoire n’était pas exempt de défis. L’hésitation initiale de Fahad, dix ans, à manipuler le mélange visqueux, a été un moment de vulnérabilité. Les encouragements patients de Bedir—des mots rassurants pour ses élèves inquiets à la célébration de leurs réussites—ont été décisifs pour développer leur confiance et leur résilience. Cet aspect de l’atelier a mis en lumière une composante souvent négligée de l’éducation : la croissance psychologique qui découle de l’affrontement de nouvelles expériences, parfois intimidantes.

Une vague d’excitation a parcouru la pièce alors que les enfants commençaient à tester leurs créations. « Mon ballon rebondit si haut—c’est incroyable ! » s’est exclamée une Radha Mohammed de onze ans, visiblement ravie. Son cri de joie a résonné comme un rappel de l’émerveillement qu’on peut susciter lorsque les jeunes esprits découvrent les principes de la physique et de la science des matériaux à travers le jeu.

Alors que la 43e édition du SIBF touche à sa fin le 17 novembre, cet événement a indéniablement laissé une empreinte durable sur ceux qui y ont participé. Organisé par l’Autorité du Livre de Sharjah (SBA), le Salon de cette année a présenté un impressionnant éventail de près de 1 350 activités alliant littérature et arts, fusionnant harmonieusement éducation et divertissement. Ce mélange délibéré vise non seulement à captiver l’imagination des enfants, mais aussi à éveiller une passion durable pour l’apprentissage.

De plus, l’importance de telles initiatives se manifeste par leur potentiel à influencer les générations futures. En semant les graines de la curiosité aujourd’hui, des programmes tels que l’atelier de ballons rebondissants suscitent un sens de l’émerveillement face à la science qui peut conduire à un engagement accru dans les domaines STEM, cruciaux pour favoriser l’innovation dans un monde de plus en plus complexe.

En conclusion, le Salon International du Livre de Sharjah témoigne du pouvoir de l’apprentissage interactif et créatif, illustrant comment l’éducation peut être à la fois profonde et agréable. Alors que nous continuons à naviguer dans une époque définie par une avancée technologique rapide, il est impératif que les sociétés investissent dans de telles expériences formatrices qui éduquent et autonomisent les esprits de demain.

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